贛州電子工業(yè)技術學校2021年質量年度報告

一、學生發(fā)展

1、學生素質

我校緊緊圍繞“外塑專業(yè)技能，內育職業(yè)素養(yǎng)”這一校訓。提出“做事先做人，學技先育德”的口號，重點抓好學生日常行為良好習慣的養(yǎng)成教育。為此，一方面我校制定完善了《學生日常行為守則》、《學生獎罰細則》、《學生會工作制度》、《手機管理制度》等制度。另一方面，我校堅持每周一次學生主題班會、組織學生課前演講、組織開展行為規(guī)范月活動、強化學生自治管理等。

同時，針對具體問題，專門出臺相關制度進行引導規(guī)范。例如，對不修邊幅，衣冠不整等現(xiàn)象。我校根據(jù)《學生日常行為守則》嚴格要求學生不染發(fā)、不紋身、文明禮貌用語、穿職業(yè)裝，做文明人。目前我校二年級以上學生已全部做到人人職業(yè)裝。再如，關于學生手機管理問題。我?；ㄖ亟鸲ㄖ剖謾C保險柜，嚴格執(zhí)行《手機管理制度》，真正做到了周一至周五“手機你靜靜休息，我們會好好學習”。目前我校學生80%的都穿上了職業(yè)裝，手機管控做到100%。

通過規(guī)范行為規(guī)范、校園文化建設、班級學風大評比等一系列措施促使了全體師生認真的進行自查自檢自糾，讓學生爭先進、創(chuàng)優(yōu)秀，形成了良好的學風、班風、教風、校風，促進了校園文化建設。

充分發(fā)揮團委、學生會的陣地育人作用，成立了主持人、舞蹈、吉他、計算機等40多個社團，讓每個學生都有自己的用武之地，讓學生的興趣愛好得以發(fā)揮。

2、資助情況

我校一貫嚴格落實國家免學費政策和助學金政策，2021年，春季免學費3068人，金額為1303900萬元。2021年，春季學期享受國家發(fā)放助學金2009人，共發(fā)放金額為2009000萬元。

3、學生就業(yè)質量

我校始終堅持特色教育，以市場為需求，秉承以高品質就業(yè)為導向的辦學宗旨。大力加強校企合作，有力地提高了畢業(yè)生就業(yè)質量和用工單位的滿意度，取得了很好的效果。畢業(yè)生主要安排在江西贛州、南昌、廣東、福建等地企業(yè)就業(yè)，就業(yè)率達95%以上，就業(yè)滿意率

達83%以上。

4、賽事成果

在2021年贛州市中等職業(yè)學校技能競賽中，動畫片制作、數(shù)字影音后期制作、導游技能、電子商務運營技能、汽車機電維修等項目共獲獎數(shù)6個（二等獎3個，三等獎3個），比上年多獲得獎牌數(shù)3個。學生們從比賽中不斷總結、不斷提升、不斷成長，充分起到了以賽促教、以賽促學、以賽促建的積極作用。

二、教學改革

1、學校課改情況

學校積極推進教育教學診斷與改進，總結優(yōu)勢，依據(jù)崗位人才需求不斷優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設置，明確各部門職責和工作標準，層層傳遞至專業(yè)、課程、教師、學生各個層面，形成了上下銜接的目標鏈。同時，學校啟動校本教材編制工作，組建專業(yè)課改小組，目前已完成就業(yè)指導課的校本教材編寫。學校打破了傳統(tǒng)的學科本位課程體系，對接職業(yè)標準和行 業(yè)規(guī)范，根據(jù)工作過程和典型工作任務開發(fā)教學項目，形成以能力為本位、實踐為主線、項目為主體的項目教學推廣。

2、教師培養(yǎng)培訓情況

一是積極安排教師參加上級組織的教師業(yè)務培訓；二是通過業(yè)務學習、專題講座、說課競賽、公開課等形式，努力提高教師的業(yè)務水平；全校有5名教師參加文明風采指導活動，推薦參評作品12件，有效提高了教師的業(yè)務能力；三是積極實施“青藍工程”，通過新、老教師“結對子”的形式幫助青年教師盡快適應教學工作，提高業(yè)務素質；四是組織教師參加“1+X”證書培訓，多人通過中級以上職業(yè)技能資格證書考試。

三、政策保障

1、資助政策

對全日制正式學籍一、二年級所有農(nóng)村戶籍學生、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口學生、城市家庭經(jīng)濟困難學生。城市家庭經(jīng)濟困難包括：城市低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾人家庭等給予資助并不斷完善資助政策，制定了《資助金管理制度》、《學生資助管理中心工作制度》、《學生資助檔案管理方法》等一些列制度方法保障精準資助，切實推進資助育人。

2、就業(yè)政策

我校始終堅持特色教育，以市場為需求，秉承以高品質就業(yè)為導向的辦學宗旨。大力加強校企合作，有力地提高了畢業(yè)生就業(yè)質量和用工單位的滿意度，取得了很好的效果。

首先，特色專業(yè)建設，致力于實用教育體系建設。電子商務專業(yè)建設，我校采用“訂單式”校企合作模式，與順豐集團（江蘇順豐通訊服務有限公司），南京蘇寧易購有限公司，中通（東莞）服份有限公司，達成了長期深入合作方案。今年3月份頂崗實習的學生，入企一個月，整批學生得到公司的高度認可。

其次，校企合作辦學，共建校內實訓基地。今年，我校與江西漢辰信息技術股份有限公司達成合作，通過學校教師到企業(yè)參訓，企業(yè)專家到學校授課的模式。建設完成工業(yè)機器人實訓室1個，培訓機器人專業(yè)教師3名。

四、服務貢獻

1、人才培養(yǎng)貢獻

我校認真落實教育部等五部門關于《職業(yè)學?！皩W生實習管理規(guī)定》和贛州市人民政府“兩城兩谷兩帶”的經(jīng)濟戰(zhàn)略部署，注重為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)對口型人才，2021年畢業(yè)生中，有近70%在本地就業(yè)，為地方經(jīng)濟建設提供人才支撐。

2、社會服務貢獻

1、為區(qū)域經(jīng)濟建設輸送急需人才，為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展也做出了應有的貢獻。

2、學校充分發(fā)揮師資、設備條件等資源優(yōu)勢，依托退役軍人培訓和IT軟件工程師培訓等條件，積極開展短期職業(yè)培訓和考證培訓，社會服務能力顯著提升。

五、面臨挑戰(zhàn)

1、存在的主要問題

（1）教師隊伍建設需要加強。教師職稱和職業(yè)資格方面，雙師型教師數(shù)量不足。

（2）教研能力有待提高。學校教研形式單一，教研內容不夠豐富。

（3）學校辦學條件還需改善。教學設備、實訓場地需進一步建設與完善。

（4）校企合作的深度不夠，產(chǎn)教融合、校企合作運行長效機制還需完善。

2、今后的對策

（1）進一步加強教師隊伍建設。從社會招聘具有高級以上職稱的技術骨干做專職教師，從企業(yè)聘請具有高級以上職業(yè)資格的行業(yè)專家來校兼職任教，提高“雙師型”教師比例，深化教師改革優(yōu)化教師結構。

（2）完善教師培訓機制，切實加強教師培訓，提高教師專業(yè)技能；采取有效措施加強學校專業(yè)教研組建設，促進學校內涵發(fā)展。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

（3）在改善辦學條件方面，我校將加大資金投入，添置教學設備，完善實訓硬件建設，切實提升教育水平。擬增建2個計算機房，一個舞蹈房，一個護理實訓室。

（4）加強與企業(yè)的交流與合作，提高企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性，完善產(chǎn)教融合、校企合作運行長效機制。

（5）強化學校管理，改革管理模式，將系部管理落到實處，完善全員考核機制，由規(guī)范化管理向精細化管理推進，創(chuàng)建特色學校。