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            • 輪播圖2

            年度報告

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            贛州電子工業(yè)技術學校2020年質量年度報告

            一、學校基本情況

             

            (一)學校概況

            贛州電子技術學校是2014年9月經(jīng)教育行政主管部門批準的一所全日制中等職業(yè)學校,2018年評定為省級達標學校。學校位于贛州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)贛通大道98號,學校占地面積為53439平方米,建筑面積29327.76平方米,校園布局合理,規(guī)劃科學,教學區(qū)、實運動區(qū)、生活區(qū)等功能齊全,有效綠化率高。

            2020年下學期學校在籍學生3413人,教職工191人,其中專任教師122人。專任教師中,專業(yè)教師116人,其中“雙師型”教師8人。開設有計算機應用、電子商務、計算機動漫與游戲設計、城市軌道交通運營與管理、計算機平面設計、網(wǎng)頁美術設計、計算機網(wǎng)絡技術、軟件與信息服務、工業(yè)機器人技術應用、社會福利事業(yè)管理、客戶信息服務 等11個專業(yè)。學校主打專業(yè)有電子商務,軟件與信息服務,平面設計,UI設計,網(wǎng)絡維護,為了強化技能,特別引進了全國先進軟件IT專業(yè)培訓品牌北大青鳥,讓更多贛南老區(qū)學子走向社會前端。

            近三年總計投入近3000萬用于學校建設,目前校內建有兩幢教學大樓,兩幢學生公寓,一幢食堂,一幢智能制造實訓室,一幢教工宿舍,教學、生活設施設備齊全。擁有計算機管理中心,電子閱覽室、多媒體教室等專用教室,有400米跑道的橡膠田徑場和兩個藍球場,建設了舞蹈房、畫室、圖書室、琴房、汽修實訓室、工業(yè)機器人實訓室、護理實訓室、計算機實訓室。學校還配備了廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。學校教學、實習儀器設備資產(chǎn)值635萬元。

            (二)學生情況

            1、招生規(guī)模:2020年招生1510人。

            2、在校生規(guī)模:2020年,在校生共計2713人,其中18級408人,19級(含春、秋季)795人,20級1510人。

            3、學生結構

            新生生源情況分布表

            項目

            2019年

            2020年

            人數(shù)

            比例

            人數(shù)

            比例

            新生總人數(shù)

            795


            1510


            按生源地分

            本市

            691

            86.92%

            1366

            90.46%

            市外

            104

            13.08%

            144

            9.54%

            按戶籍分

            農村

            637

            80.13%

            1128

            74.7%

            城鎮(zhèn)

            158

            19.87%

            382

            25.3%

             

            從表中分析可知:一是學校生源大部分來自本市轄區(qū)內。2019年,市內生源的比重86.92 %,市外生源占13.08 %;2020年,市內生源的比重占90.46%,市外生源占9.54%。二是學校生源絕大部分來自農村。2019年,學校農村戶籍學生占80.13%,城鎮(zhèn)戶籍占19.87%;2020年,學校農村戶籍學生占74.7%,城鎮(zhèn)戶籍占25.3%。由此可見,職業(yè)教育在服務農村和精準扶貧中起到重要作用,同時也反映出職業(yè)教育的需求在農村的認可度逐年提高。

            4、培訓規(guī)模

            2020年,組織各類職業(yè)技能培訓300人次,組織退役軍人職業(yè)技能培訓57人次。

            (三)教師隊伍

            現(xiàn)有專、兼職教師122人,其中專職教師116人,兼職教師6人,生師比為22:1。“雙師型”教師8人,占專任教師總數(shù)的6.6%;兼職教師6人,占專任教師總人數(shù)的4.9%;專任教師中具有高級專業(yè)技術職務19人,占專任教師總數(shù)的15.57%。

            (四)設施設備

            學校占地面積53439平方米,校舍建筑面積29327.76平方米,固定資產(chǎn)總值2103萬元,專業(yè)實習實訓設備總值635萬元,生均設備值7752元。 其中2020年共投入近150萬元。建設完成高標準的橡膠田徑運動場;建設完成工業(yè)機器人實訓室;建設完成護理實訓室;完成舞蹈房、琴房、畫室、圖書館等實訓室的改造升級;新能源汽車實訓車間第一期工程也已經(jīng)完工。

            二、學生發(fā)展

            (一)學生素質

            我校緊緊圍繞“外塑專業(yè)技能,內育職業(yè)素養(yǎng)”這一校訓。提出“做事先做人,學技先育德”的口號,重點抓好學生日常行為良好習慣的養(yǎng)成教育。為此,一方面我校制定完善了《學生日常行為守則》、《學生獎懲細則》、《學生會工作制度》、《手機管理制度》等制度。另一方面,堅持每周一次學生主題班會,每周一次學生會干部培訓會,強化學生自治管理等。

            同時,針對具體問題,專門出臺相關制度進行引導規(guī)范。例如,對不修邊幅,衣冠不整等現(xiàn)象。我校根據(jù)《學生日常行為守則》嚴格要求學生不染發(fā)、不紋身、文明禮貌用語、穿職業(yè)裝,做文明人。目前我校二年級以上學生已全部做到人人職業(yè)裝。再如,關于學生手機管理問題。我?;ㄖ亟鸲ㄖ剖謾C保險柜,嚴格執(zhí)行《手機管理制度》,真正做到了周一至周五“手機你靜靜休息,我們會好好學習”。目前我校學生80%的都穿上了職業(yè)裝,手機管控做到100%。

            最后,充分發(fā)揮團委、學生會的陣地作用,成立了主持人、舞蹈、吉他、計算機等400多個社團,讓每個學生都有自己的用武之地,讓學生的興趣愛好得以發(fā)揮。

            (二)資助情況

            我校一貫嚴格落實國家免學費政策和助學金政策,2020年,春季免學費1972人,金額為83.81萬元;秋季免學費3295人,金額為140.0375萬元。2020年,春季發(fā)放助學金1558人,金額為155.8萬元 ;秋季發(fā)放助學金2230人,金額為223萬元。

            本年度學校按程序公開、公平地開展了國家獎學金受助學生評選工作,發(fā)放國家獎學金1.8萬元。

            (三)就業(yè)質量

            我校始終堅持特色教育,以市場為需求,秉承以高品質就業(yè)為導向的辦學宗旨。大力加強校企合作,有力地提高了畢業(yè)生就業(yè)質量和用工單位的滿意度,取得了很好的效果。畢業(yè)生主要安排在江西贛州、南昌、廣東、福建等地企業(yè)就業(yè),就業(yè)率達98.1%以上,就業(yè)滿意率達95%以上。

            (四)職業(yè)發(fā)展

            2020年,學校積極組織師生參加省市技能競賽。本年度,我校教師參加全市中等職業(yè)學校疫情期間線上教學優(yōu)質課評選活動,獲獎教師5人;教師參加全市技能大賽教學能力競賽活動,獲獎3人;學生參加技能競賽活動,獲獎5人。

            三、質量保障措施

            (一)專業(yè)動態(tài)調整

            根據(jù)學校五年發(fā)展規(guī)劃,學校明年將重點建設護理專業(yè)、幼兒保育、新能源汽車維修專業(yè)群,穩(wěn)步推進計算機專業(yè)大群的整體發(fā)展。同時,加強校企合作,擴大工業(yè)機器人技術應用專業(yè)和客戶信息服務專業(yè),以及軟件與信息服務專業(yè)的合作力度。

            (二)教育教學改革

            學校積極推進教育教學診斷與改進,依據(jù)崗位人才需求不斷優(yōu)化各專業(yè)各方向人才培養(yǎng)方案和課程設置。同時,學校啟動校本教材編制工作,組建專業(yè)課改小組,目前已完成就業(yè)指導課的校本教材編寫。

            (三)教師培養(yǎng)培訓情況

            一是積極安排教師參加上級組織的教師業(yè)務培訓;二是通過業(yè)務學習、專題講座、說課競賽、公開課等形式,努力提高教師的業(yè)務水平;全校有5名教師參加文明風采指導活動,推薦參評作品12件,有效提高了教師的業(yè)務能力;三是積極實施“青藍工程”,通過新、老教師“結對子”的形式幫助青年教師盡快適應教學工作,提高業(yè)務素質;四是組織教師參加“1+X”證書培訓,多人通過中級以上職業(yè)技能資格證書考試。

            (四)規(guī)范管理情況

            1、全面實施了校級領導分管、處室領導掛點、學科帶頭人主抓專業(yè)的“分級管理、分類指導”的教學管理模式;

            2、順應時代發(fā)展和就業(yè)需要,推廣普及計算機操作技術,我校要求每個學生還須掌握每分鐘60個字的計算機錄入速度和中職學生應具備的文字書寫、語言表達、文明禮儀等基本功的“專業(yè)技能+基本素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式;

            3、編制學校管理制度,強化全體教職工和學生的日常行為規(guī)范,以及教學實訓管理規(guī)范。有效地調動教職工的工作積極性,形成了“人人有事做,事事有人管”的良好工作局面。

            4、強化了值日管理。擇優(yōu)安排了工作責任心強的住校教師負責值日工作;每天增加了一名值日人員;進一步明確了值日工作職責與要求;每天的值日人員能夠將各時段的巡檢情況,通過QQ群或微信群及時公示通報。以上措施,使值日工作真正起到了為學校管理保駕護航的作用。

            (五)德育工作情況

            創(chuàng)新德育工作方法,構建積極向上、文明和諧校園。一直以來,學校把德育放在教育教學的首要位置。把立德樹人作為教育的根本任務,自覺遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律,切實把學生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學工作的首位常抓不懈。

            一是大力開展紅色文化教育。贛南是紅色革命老區(qū),具有豐富的紅色文化資源。銘記紅色革命歷史,傳承紅色基因,我們作為學校具有不可推卸的責任。今年我校圍繞厚植紅土文化這一主題,開展了眾多的主題教育活動。

            二是加強勞動教育活動課程建設。我校自建校以來都特別重視學生的勞動教育,尤其是注重培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動技能,取得了特別好的效果。我校建有精致的葡萄園和楊梅園,學校把葡萄園和楊梅園細分到每個班級,要求學生精心打理。學生利用課余時間,剪枝、除草、施肥、澆水,不僅鍛煉了體魄,也懂得了勞動的艱辛與父母的不易。等到豐收的季節(jié),我校組織開展楊梅藝術節(jié)和葡萄藝術節(jié),讓學生感受豐收喜悅的同時,也盡情的展示自己的才華。

            三是制定學生管理制度,建設社團活動機制。為幫助學生擺脫手機控制,我?;ㄖ亟鸲ㄖ剖謾C保險柜,嚴格執(zhí)行《手機管理制度》,真正做到了周一至周五“手機你靜靜休息,我們會好好學習”。同時,為豐富學生課余活動,校團委組建近40個社團,每天開展豐富多彩的活動。

            (六)黨建情況

            1、不忘初心,牢記使命

            2020年5月,我校經(jīng)上級黨組織批準,正式成立贛州電子工業(yè)技術學校黨支部。隨后召開了我校第一次全體黨員大會,對黨支部一年的工作做了詳細的布置。

            6月16日,贛州電子工業(yè)技術學校黨支部與贛州市第八中學黨支部舉行黨建結對共建簽約儀式。通過共建推動我校黨支部在加強黨員教育培訓、提升黨員素質、推進教育教學上取得新突破。

            7月1日,我校黨支部開展了以“不忘初心,牢記使命”為主題的系列活動?;顒又兄Р繒浟滞ν編ьI本學校黨員重溫入黨誓詞,并帶領黨員學習黨的指導思想方針。

            10月23日-25日,我校全體黨員,參加贛州市經(jīng)開區(qū)社管局黨委組織的黨員輪訓學習。通過系列活動和學習,讓黨員同志牢記使命,永葆黨員本色。

            2、黨員模范,思政引領

            "思政課"能夠增強黨員干部的黨性,是保持黨員干部純潔性和先進性的重要舉措,是黨員干部能夠不忘初心,牢記使命的重要保障。今年3月習近平總書記在北京主持召開學校思想政治課程教師座談會并發(fā)表重要講話,強調上好思政課的重要性。

            我校黨支部積極響應,一方面積極向上級黨組織申請邀請優(yōu)秀黨員領導干部到學校上思政課,上級黨組織也及時進行安排,促成6月23日經(jīng)開區(qū)管委會副調研員曾輝同志到校,為全體師生上一趟精彩紛呈的思想政治理論課。另一方面,我校黨員教師也充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,主動肩負起學校的思想政治理論課的教學,為傳承紅色基因,上好紅色文化課程盡心盡責。

            四、校企合作

            (一)校企合作開展情況和效果

            我校始終堅持特色教育,以市場為需求,秉承以高品質就業(yè)為導向的辦學宗旨。大力加強校企合作,有力地提高了畢業(yè)生就業(yè)質量和用工單位的滿意度,取得了很好的效果。

            首先,特色專業(yè)建設,致力于實用教育體系建設。電子商務專業(yè)建設,我校采用“訂單式”校企合作模式,與順豐集團(江蘇順豐通訊服務有限公司),南京蘇寧易購有限公司,中通(東莞)服份有限公司,達成了長期深入合作方案。今年4月份頂崗實習的學生,入企一個月,整批學生得到公司的高度認可,有125人獲得公司額外紅包獎勵888元,并提干多名,此外還有三位學生獲得贊美錦旗。

            其次,校企合作辦學,共建校內實訓基地。今年,我校與江西漢辰信息技術股份有限公司達成合作,通過學校教師到企業(yè)參訓,企業(yè)專家到學校授課的模式。建設完成工業(yè)機器人實訓室1個,培訓工業(yè)機器人專業(yè)教師2名。

            (二)學生實習情況

            我校認真落實教育部等五部門關于《職業(yè)學校“學生實習管理規(guī)定》和贛州市人民政府“兩城兩谷一帶”的經(jīng)濟戰(zhàn)略部署,注重為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)對口型人才,為地方經(jīng)濟建設提供人才支撐。2020年畢業(yè)生414人,其中80%安排進入本地企業(yè)實習,為緩解本市工業(yè)園區(qū)企業(yè)“招工難”問題發(fā)揮了積極的作用。

            (三)集團化辦學

            我校是獨資民營企業(yè),旗下共有贛州電子工業(yè)技術學校、贛州創(chuàng)想職業(yè)技能培訓學校、贛州博宏信息科技有限公司三家單位。在發(fā)展壯大的同時,積極加強校級交流,努力向職教聯(lián)盟大戰(zhàn)略邁進。

            五、社會貢獻

            1、為區(qū)域經(jīng)濟建設輸送急需人才

            學校本年度為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)輸送技能人才300人以上,為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應有的貢獻。

            2、為區(qū)域社會發(fā)展做出重要貢獻

            學校充分發(fā)揮師資、設備條件等資源優(yōu)勢,依托退役軍人培訓和IT軟件工程師培訓等條件,積極開展短期職業(yè)培訓和考證培訓,提供考證服務,社會服務能力顯著提升。培養(yǎng)退役軍人職業(yè)技能培養(yǎng)101人,IT軟件工程師培訓60人,職業(yè)技能提升培訓近60人。

            六、舉辦者履責

            1、經(jīng)費

            學校辦學經(jīng)費主要來源于舉辦者個人投入、財政專項資金撥款和學費收入,足夠保障學校發(fā)展的正常運轉。

            2、政策措施

            學校嚴格執(zhí)行國家政策法則,規(guī)范辦學,本年度評為北大青鳥集體優(yōu)秀合作單位、2020年全國第七次人口普查工作共建單位等。

            七、特色創(chuàng)新

            1、安全管理落實到位 實現(xiàn)學校安全零事故

            學校高度重視安全工作。建立了完善的安全管理體系。做到制度健全;建立了安全工作網(wǎng)絡;實行了安全責任制;落實了“五個到位”,即安全措施到位、制度執(zhí)行到位、責任落實到位、隱患整改到位、臺賬建設到位。

            安全教育到位。通過校園廣播、主題班會等各種途徑,廣泛開展安全教育,安全意識深入人心;定期開展安全知識培訓;每學期開展應急演練活動,提高了師生遇險自救能力;加強了學生心理健康教育,常態(tài)化開展了學生心理健康測試。

            校園和諧、平安、穩(wěn)定。本年來學校安全零事故。

            2、德育工作實效化,濃厚了優(yōu)良校風

            積極開展以愛國主義為核心,敬業(yè)、誠信、友善為重點的社會主義核心價值觀教育。同時,為了規(guī)范學生養(yǎng)成正確使用手機的習慣,學?;ㄖ亟鸲ㄖ剖謾C保險柜,嚴格執(zhí)行《手機管理制度》,真正做到了周一至周五“手機你靜靜休息,我們會好好學習”。

            3、教學改革深入化,突出學生專業(yè)培養(yǎng)

            1)教學常規(guī)精細管理,課堂教學效果得到保障。一是認真落實人社部頒布的專業(yè)教學指導方案,制定了符合要求的各種教學計劃,各種教學管理制度日趨完善;二是加強教學過程管理。嚴格落實教學“多巡查”措施,值日人員巡查教學秩序,督察員專人巡查,領導隨時到課巡查制等;教務處專人巡查課堂教學,堅持每天巡課至少3次,實施隨堂聽課,課后進行交流指導;每月由教務處組織教學常規(guī)檢查,檢查結果與教師考核掛鉤;定期開展學生評教活動,并將評教情況反饋給教師,使教師有改進方向。

            2)扎實開展教研活動。學校領導分工蹲點專業(yè)組,堅持每月開展2次公開課教學,進行互評互學,促進教學水平提高;針對我校生源文化基礎普遍較差的情況,各專業(yè)組教師集體備課,在教學內容取舍上下功夫,理論教學按“實用+夠用”原則,刪繁就簡,提煉與實際操作相關的基本知識進行講解,讓學生更好消化吸收。

            3)著力培養(yǎng)學生技能。一是學校團委組建多個社團組織,要求每個學生必須參加最少1個社團活動,讓學生有事可做;二是開展了豐富多彩的專業(yè)技能競賽活動。每學期舉行技能(作品)展示,每年開展各種技能比賽,專業(yè)全覆蓋、學生全參與,全校形成了重技能、學技能、練技能的氛圍,“以賽促教、以賽促學、以賽促建,賽教融合”。學校結合社團積極開展技能興趣小組活動,指導學生參加省、市技能競賽。

            八、主要問題和改進措施

            (一)存在的主要問題

            1、教師隊伍建設需要加強。教師職稱和職業(yè)資格方面,雙師型教師數(shù)量不足。

            2、教研能力有待提高。學校教研形式單一,教研內容不夠豐富。

            3、學校辦學條件還需改善。教學設備、實訓場地需進一步建設與完善。

            4、校企合作的深度不夠,產(chǎn)教融合、校企合作運行長效機制還需完善。

            (二)今后的對策

            1、進一步加強教師隊伍建設。從社會招聘具有高級以上職稱的技術骨干做專職教師,從企業(yè)聘請具有高級以上職業(yè)資格的行業(yè)專家來校兼職任教,提高“雙師型”教師比例。

            2、完善教師培訓機制,提高教師專業(yè)技能;采取有效措施加強學校專業(yè)教研組建設,進一步提高教學教研水平。

            3、在改善辦學條件方面,我校將加大資金投入,添置教學設備,完善實訓硬件建設。

            4、加強與企業(yè)的交流與合作,提高企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性,完善產(chǎn)教融合、校企合作運行長效機制。

            5、加強學校管理,促進內涵發(fā)展,強化質量管理。

             

             

            贛州電子工業(yè)技術學校

            2020年12月28日


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