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            學(xué)生風(fēng)采

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            勞動光榮,美化校園——我校開展勞動教育課活動

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            勞動課教育



            美化校園


                  為全面貫徹落實(shí)教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知精神,近日,由學(xué)校總務(wù)處統(tǒng)一安排,組織同學(xué)開展了“拔出雜草、翻地種樹、美化校園”主題勞動教育課活動。


            2.jpg 勞動實(shí)踐課中,同學(xué)們拿著各種勞動工具分散在學(xué)校的花壇里,各自忙碌著,不怕苦,不怕累,相互幫忙配合著松土、翻地,樂此不疲。


            據(jù)悉,我校按上級部門要求已將勞動教育課程納入日常教學(xué),并實(shí)行學(xué)生勞動情況考核制度,考核成績與學(xué)生綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)掛鉤。希望通過將勞動納入日常教學(xué)的舉措,使學(xué)生掌握通用勞動科學(xué)知識,鞏固良好的日常生活勞動習(xí)慣,強(qiáng)化公共服務(wù)意識和主動奉獻(xiàn)的精神。 


                  《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出,勞動不僅是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的過程,更是新時代黨對教育的新要求,是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容,是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分。我們應(yīng)堅(jiān)持勞動教育的基本理念,把握勞動教育的根本特征,在充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動、傳統(tǒng)工藝項(xiàng)目育人功能的同時,創(chuàng)新勞動教育內(nèi)容、途徑、方式,增強(qiáng)勞動教育的時代性,使學(xué)生感受勞動的艱辛和收獲的快樂并增強(qiáng)獲得感、成就感、榮譽(yù)感。

                  這次的勞動實(shí)踐課既是一次美化校園的活動,更是一堂行之有效、知行合一的德育課,通過勞動實(shí)踐課,很好的培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識、環(huán)保意識和主人翁意識,也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作和不怕臟、不怕累的吃苦精神,極大的促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。學(xué)生親歷勞動過程,體驗(yàn)勞動艱辛,在勞動中學(xué)習(xí),在勞動中流汗,接受鍛煉、磨煉意志,思想境界得到了升華。


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